miércoles, 26 de enero de 2011

What´s the weather like?

Con esta imagen, numera las viñetas y coloca estas frases:

It is rainy.
It is cloudy.
It is snowy.
It is windy.

Esta entrada está etiquetada como "ability" porque tienes que educar tu vista: está al revés ...

Plantilla

Hemos hecho esta plantilla. La debes tener pegada en tu libreta, así cuando hagas el trabajo de la Unidad en el folio harás tus líneas escritas rectas( la pondrás debajo del folio para que se refleje en el que estás escribiendo ) . El trabajo de la Unidad ya tiene fecha de entrega , se comunica en tu clase y se apunta en la pizarra ... Good luck!

Who is he?

Vamos a empezar unas entradas sobre dibujos de retratos . Éste lo hizo Lebasi.

400 rayos en 4 horas

Según las noticias cayeron 400 rayos en cuatro horas ayer en Canarias. . He decidido relacionarlo con el efecto que hace en una clase una interrupción a deshora, un juego entre compañeros, una broma, un comentario en alto cuando estamos concentrados... y  hacer esta entrada. Y es  que esto es casi lo mismo, toda vez que puede ser constante en un mismo alumno... y se oye "un rayo " o "varios rayos " en clase...
Cuando se anotan las disrupciones en el aula quitando
puntos, el alumno llega a ver que VA PERDIENDO ... e intenta que no siga ocurriendo .Por ello estamos experimentando y parece que va resultando .
 Cada sesión al empezar da a cada alumno diez puntos. Al terminar apuntamos cuántos les queda a cada alumno. Comunicamos un resumen regularmente a las familias de los puntos acumulados :

Con un total de .... sesiones de inglés a diez puntos cada sesión y habiéndole quitado un total de ..... puntos por no cumplimiento de normas , no aprovechamiento del tiempo o no realización de sus tareas, le ha quedado al alumno..........................(nombre) un
total de ... puntos. De lo cual informo en su cuaderno y ruego devolver firmado .

Enterado :

Padre/Madre/Tutor


La profesora de inglés .

Seguiremos valorando esta metodología.

viernes, 21 de enero de 2011

School Day of non-violence and peace

Vamos a trabajar con Jclick El Día de la Paz. No se descargará ningún programa en tu ordenador, sólo vamos a ejecutarlo .

Practica el vocabulario en inglés  y tu memoria interactiva. ¡ Adelante ! Go !.


Ejercicios Interactivos II

Vamos a hacer estos ejercicios en casa para practicar . Tú mismo puedes saber el resultado de los tests...
¡ Adelante!.

TO BE PRESENTE SIMPLE AFIRMATIVO      PINCHA AQUÍ
TO BE PRESENTE SIMPLE AFIRMATIVO II  PINCHA AQUÍ
TO BE PRESENTE SIMPLE NEGATIVO          PINCHA AQUÍ
TO BE PRESENTE SIMPLE NEGATIVO  II     PINCHA AQUI

jueves, 20 de enero de 2011

Sew a back stich

hAND SEWING FOR BEGINNERS

Actividades Interactivas: Present verb to be

Realiza este test pinchando AQUI

AHORA REALIZA FRASES: PINCHA AQUÍ

OTRO JUEGO.PINCHA AHORA AQUÍ

Historia de Internet ( subtitulado en español)

TH, Pronombres ... inglés Básico



Joke with a crocodile and a shark

miércoles, 19 de enero de 2011

Cómo no morder tu lápiz : a new idea.

Coge un viejo bolígrafo. Afílalo y lo que resulta mételo en tu lápiz. ¡ Resulta!

Afilador: sharpener.
Bolígrafo: ballpen.
Morder: ¿...?. Búscalo en el _traductor del blog.


Pregunta en 6º A si tienes dificultades en realizar este Craft.


Tarjeta de la paz

¿ Qué te parece si hacemos una paloma de la paz ? Usaremos como modelo este vídeo situado arriba .


También para conmemorar el día de la paz una actividad escolar puede ser esta paloma en Papiroflexia
paloma de la paz
1. Haz un avión.
2. En las aletas escribe, además de tu nom­bre, un mensaje secreto que sirva para desear
algo bueno a los que más tarde se lo encuentren.
3. Cuando todos los compañeros de la clase hayan acabado su avión, bien dentro de clase bien en el patio, los aviones serán lanzados al aire.
4. Cuando todos hayan aterriza­do, cogerás el avión que te quedado más cerca y que no sea el que has he­cho tú. Lees el mensaje que lleva escrito y pue­des llevarlo a tu casa. Colgado de la lámpara de tu habitación servirá para decorar y recordarte que eres y serás un hombre de paz.

Todo ello si tu "teacher" quiere hacerlo un día...
Si quieres conocer el blog de donde saqué la actividad pincha AQUÍ
Busca en el traductor: Paloma de la paz, Tarjeta, Papiroflexia. 

Chain

Busca en el traductor de este blog las siguientes palabras:

Nudo
Empezar
Terminar
Fácil
Difícil
En el recreo
Arriba-abajo-izquierda-derecha.

Escríbelo en tu cuaderno todo.

martes, 18 de enero de 2011

Vocabulary

Repasa el vocabulario de la lección. Haz cuadrantes y hacemos nuestra sopa de letras.


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Yo lo he hecho en carton.Tú hazlo en el cuaderno.

Needles






You can need one of this needle .

T-shirts II







Noticias ( News)

New Games in 5º B: Chess, Tic Tac Toe, Oca...




NEWS (NOTICIAS) I

My CD player is broken !. It must be repaired.

domingo, 16 de enero de 2011

Crochet


Visualiza el video. Luego copia en tu cuaderno y une con flechas las dos columnas:


Thread           Manualidad

Needle              Aguja

Cadena                Chain

Habilidad              Ability

Dentro                In

Out                 Fuera

viernes, 14 de enero de 2011

Cuadrante para jugar, para hacer sopas de letras en inglés ...


HAZLO EN UN FOLIO APARTE


HAZ VARIOS (DOS O TRES...).

FÍJATE EN ESTE EJEMPLO:

SOPA DE LETRAS CÓPIALA EN TU CUADERNO TIENES TAMBIÉN LA BANDERA ...

BIRTHDAYS 4º B ( EN CLAVE)

JANUARY: DA, IV,NOU,CATH.
FEBRUARY: MAR
MARCH:
APRIL
MAY:JENN
JUNE
JULY: KIE,MAR,SER.
AUGUST: SAN
SEPTEMBER
OCTOBER:BRI,AUR
NOVEMBER:
DECEMBER:

Verb to be Present / Past


COPIA EN TU LIBRETA

PRESENT :

I AM : YO ESTOY.
YOU ARE : TÚ ESTABAS.
HE IS: ÉL ESTABA.
SHE IS : ELLA ESTABA.
IT IS : ELLO ESTABA.
WE ARE : NOSOTROS ESTÁBAMOS.
YOU ARE: VOSOTROS ESTÁBAIS.
THEY ARE : ELLOS ESTABAN.
---------------------------------------
PAST :

I WAS : YO ESTABA.
YOU WERE : TÚ ESTABAS.
HE WAS : ÉL ESTABA.
SHE WAS: ELLA ESTABA .
IT WAS : ELLO ESTABA.
WE WERE : NOSOTROS ESTÁBAMOS .
YOU WERE : VOSOTROS ESTÀBAIS.
THEY WERE: ELLOS ESTABAN .

AHORA HAS TÚ LO MISMO CON EL VERBO "TO TAKE ":

I TOOK
YOU TOOK
HE ...
SHE...
IT...
WE...
YOU...
THEY...

AHORA HAZ LO MISMO CON LOS
VERBOS " TO SEE" "TO GO"

jueves, 13 de enero de 2011

Tarea para 6º Unit 4 en el Aula Medusa

El pasado de ...

go es went.
take es took
be es was / were.
see es saw.

1.- In summer Hannah .............(go) to India. She............ ( take) a ................ a .......... and one ...........
2.- She ...... ( sees) a ......... and an..............
3.- In India she .... ( go ) to the beach. It ........ (be) very hot.
4.- At night  it ....(be) very cold. She ... ( have) a barbecue on the beach.

( Look for the pictures in the blackboard).

Now look again and answer the questions.

Did she go to Australia ? No, she didn´t.
Dis she see a lion?
Did she see an elephant?
Dis she take two suitcases?
Did she go to the mountains?
Did she have a barbecue on the beach?

Month of the year

January,february,march,april,may,june,july,
august,september,october,november,december.

Tarea para 3º II

Copy in your notebook

Hello, my name´s Tom. I´ve got short hair and green eyes. I´m short. I´ve got a sister and a brother. I´m old. My birthday´s in August.




Tarea para 3º en el aula Medusa

Read and draw:

Hello, my name´s Deborah. I´ve got long hair and blue eyes. I´m tall. I´ve got a sister and a brother. I´m young. My birthday´s in april.

Tarea para 4º en el aula Medusa

Now complete the sentences with THIS or THESE


1.-............................. bread is expensive.
2.-............................. carrot are cheap.
3.-.......................... milk is cheap.
4.- .........................strawberries are expensive.
5.-.......................... chicken is cheap.
6.- .......................... pears are cheap.