miércoles, 17 de septiembre de 2014

Draw this in your notebook

Click here and draw: A map

Language   /  Break / English/ French
 Art / PE/  Science / Maths / Music / Art ....Ms Lorenzo / 

En Ofipapel ( Bulevar  Chajofe nº 4 , Los Cristianos ) tienen Uds un dossier de fotocopias de repaso de Inglés . Pueden comprarlo por 2,50 euros. Una vez adquirido haremos un seguimiento del trabajo en él planteado en clase. Saludos.

martes, 13 de mayo de 2014


Si pinchas en este enlace  escucharás una canción. Cántala. ¿Adivinas en dónde aparece también? Si quieres saberlo, pincha aquí.

What´s the film´s Title?
















Yes, it is the scene from the movie Planet 51 where the song "Lollipop" is being sung.
Ahora escribe en inglés qué hay en la escena. Utiliza There is / There are... Escribe al menos veinte frases.

Actualización:

Do it yourself!

Test

Written Questions


  1. Ello estaba

 Matching Questions

  1.  Él estaba
  2.  mask
  3.  Dress
  4.  I was
  5.  Suecia
  1. aSweden
  2. bVestido
  3. cmáscara
  4. dYo estaba
  5. eHe was

 Multiple Choice Questions

  1. Estados Unidos
    1.  
    2.  
    3.  
    4.  
  2. Vamos a ...
    1.  
    2.  
    3.  
    4.  
  3. Chándal
    1.  
    2.  
    3.  
    4.  
  4. Next to
    1.  
    2.  
    3.  
    4.  
  5. She was
    1.  
    2.  
    3.  
    4.  

 True/False Questions

  1. Islas Canarias → She was
           
  2. France → Vestido
           
  3. botas → Boots
           
  4. China → Estados Unidos
           
  5. Socks → botas
           
    There were cars.

jueves, 24 de abril de 2014

Holidays


Quizlet: This is the...
Quizlet Where is it?
Quizlet: countries ( Gestalt)

Carrera Solidaria:It is in   the school.  It is  in Los Cristianos.

OLIMPIADA ESCOLAR:        It is  on  27th may.         It in the school.
Día de canarias: It is on 29th may.  It is in the school and in the street.









lunes, 7 de abril de 2014

Quizlet Wally the mammoth

I´m Wally, the woolly mammoth. It´s the ice age. There´s is ice all over the world. I´ve got a woolly coat so I´m not cold. I am one of the biggest animals on land. I´m about 7.ooo kilos and three metres tall. My diet is grass and leaves. I eat about 180 kilos a day!. I live with my family. There are eight of us.

Con estos ejercicios recordar la manera de escribir palabras que ya sabes:



SOPADELETRASWALLY 1

SOPADELETRASDIASDELASEMANA
SOPADELETRASADJECTIVES
SOPADELETRASORDINALNUMBERS
SOPADELETRASOBJETOSDELACLASE
SOPADELETRASCOLORES
Quizlet-Wally the mammoth

Sugar song

sábado, 15 de marzo de 2014

EXPOSICIÓN POR LA IGUALDAD Y CONTRA LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO



ACTUALIZACIÓN: Tienes estas imágenes separadas en la Página Exposición por la Igualdad
 ( arriba). Visualiza estos vídeos y comentaremos los estereotipos que presentan...




VÍDEO 2 " Para todos ":  Si no te funciona Click aquí  y si tampoco te funciona  Click aquí y vamos directamente al blog Almenara

domingo, 9 de marzo de 2014

Lee estos divertidos comics


HAZ ESTOS EJERCICIOS DEL VERBO "TO BE": CLICK EN EL ENLACE

TO BE EXERCISES ...

* Brainstorming exercise: Think about FRED, you know HIM and try to remember as
much information as possible. Write about him : appearance, personality,
hobbies, likes, job/study and other information. 

* Copy Flinstones song: Flintstones, meet the Flintstones
They’re the modern stone age family
From the town of Bedrock
They’re a page right out of history
Let’s ride with the family down the street
By the courtesy of Fred’s two feet …



* Write these sentences in negative, then, in questions and answer them. 
a) He’s from London
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) You’re from Hungary
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) I’m a doctor
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d) They’re young
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
e) She’s eighteen
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________


*Complete the following sentences with the correct form of the verb to be.
_______ John married?
She _____ a girl.
_____ Mark a thin boy?
Mark and Peter _____ my cousins.
You _____ not French.
Our car _____ in the garage.
The children _____ in the garden.
_____ Tom and Mary married?
My mother _____ tall.
The students _____ at school.
_____ you Happy today?
It _____ Friday.
Angie and I _____ not friends.
I _____ in the market.
They _____ friends.
Anne _____ not at work.

_____ you from England?

jueves, 6 de marzo de 2014

8 de marzo : día de la Mujer...

ACTIVIDADES 8 DE MARZO

1.- MUJERES DESTACADAS.

¿Por qué actividad son conocidas las siguientes mujeres?: Gloria Fuertes, Elvira Lindo, La Madre Teresa de Calcuta, Monserrat Caballé, Arantxa Sánchez Vicario, Pilar del Castillo, Joanne Rowling, Mary W. Shelley, Marta Domínguez, Marie Curie, Iciar Bollain...

Busca fotografías e información, en revistas, periódicos, de mujeres destacadas por su trabajo en la actualidad, en diferentes campos: música, política, literatura, deporte, ciencias, cine, teatro, etc.

Vamos a hacer murales, donde aparezca como título el campo de trabajo, las fotos de las mujeres y el texto explicando quién es y su aportación a ese campo. Exponer los murales en el centro.

Realizaremos pequeñas biografías de mujeres destacadas a lo largo de la historia (política, deporte, literatura, ciencias...) Las expondremos en clase.

Una vez realizadas las tareas anteriores, reflexionar en torno a las siguientes cuestiones:
¿Sabes qué es el Premio Nobel?
¿Te parece qué es un premio importante?
¿Conoces a alguna persona que lo haya recibido?
Nombra, al menos, tres mujeres que hayan sido Premios Nobel y por qué.

2.- EL CUENTO DE NUEVO : Lee estas vacaciones el cuento de Cenicienta o Blancanieves y los siete enanitos y lo comentaresmos.

¿Quiénes son los que salen a trabajar fuera de la casa?
¿Quién realiza las tareas domésticas en estos cuentos?
¿Quiénes cuidan de los demás en estos cuentos?
¿Qué papel trasmiten estos cuentos, a ambos sexos?
¿Sería posible cambiar las actividades de los personajes ?



3.- ¿ ES JUSTO? quiénes son los que habitualmente realizan las siguientes tareas. Aprovecha y tradúcelos al inglés:  Cocinar, limpiar el polvo, planchar, poner la mesa, hacer las camas, barrer, llevar el coche al taller, hacer la compra, lavar el coche, fregar los pisos, sacar la basura y cuidar a los menores de la familia (bebés).


Madre- mother
Padre- father
Hijo- son
Hija- daughter
Otro miembro - other membership

Cocinar- cook
Limpiar el Polvo- ......
Planchar ....
Poner la mesa.....
Hacer las camas.....
Barrer....
Llevar el coche al taller....
Hacer la compra.....
Lavar el coche.....
Fregar los pisos.....
Sacar la basura....
Cuidar a los más pequeños o a los ancianos...


4.- TOYS : Seleccionar de revistas, TV… dos anuncios de juguetes, uno dirigido a niñas y otro a niños. Podrían traer a clase algunos de esos juguetes. Realizar las siguientes cuestiones:

¿Qué juguetes son más activos?
¿Cuáles son más pasivo?
¿Cuáles son más creativos?
¿Cuáles más divertidos?
¿Cuáles te gustan más?
¿Cuáles son más agresivos?
¿Qué mensaje trasmite cada uno de los anuncios elegidos?

5.- JOBS : Une con flechas y razona la respuesta . Aprovecha y traduce

Profesor de Inf-Pri.... techer
Abogacía. ....
Puericultura.....
Periodismo.....
Profesor de autoescuela.....                         MUJER.   Woman
Medicina.....
Taxista....
Esteticista....
Hostelería....
Fontanería.. ..                                          HOMBRE. Man
Agricultura.
Auxiliar de clínica....
Bancarios....
Enfermerías....
Conductores de guaguas....


6.- LIBRARY : En la biblioteca municipal o en la de centro, busca estas lecturas y disfrútalas:



El libro de los cerdos. Brown, Anthony. Ed. Fondo de la Cultura Económica de España.
Si mamá se va, ellos se convierten en cerdos.

Óscar, papá y el trampolín de tres metros. Zöler, Elisabeth. Ed: Alfaguara.
El pequeño Óscar tiene miedo saltar desde el trampolín de tres metros porque es demasiado alto. Sus amigos le gritan : “ ¡Cobarde, gallina, capitán de las sardinas...”! Pero papá va a ayudarle. ¿Juntos lo conseguirán?

Guillermo y el miedo. Nöstlinger, Christine. Ed Alfaguara.
¿De qué tiene miedo Guillermo por la noche? Ni siquiera él lo sabe, y no se atreve a confesárselo a sus padres, ni tampoco a los demás. Guillermo tiene 6 años y cree que sólo los bebés pueden sentir miedo; por eso finge que es muy valiente.

Billy y el vestido rosa. Fine, Anne. Ed Alfaguara
Una mañana, la madre de Billy entra en su cuarto, le pone un vestido rosa y lo manda al colegio. Billy no sale de su asombro. Todo ha cambiado desde que es una niña.

Ámbar en cuarto y sin su amigo. Danziger, Paula. Ed: Alfaguara.
Las vacaciones han concluido y Ámbar Dorado se enfrenta al comienzo del nuevo curso con cierta preocupación, pues son muchos los cambios que se avecinan. Sin embargo, nuestra joven protagonista podrá comprobar que todo es más fácil de lo que en principio imaginaba.

Ámbar está superfuriosa. Danziger, Paula. Ed: Alfaguara.
Ámbar Dorado está creciendo. A su alrededor se están produciendo cambios inquietantes. Su madre y Max han decidido casarse. Su padre enuncia desde París que vuelve. Además , una invasión de mofetas altera el orden del colegio. La opinión que Ámbar tiene de Max también cambia.

Juan, Julia y Jericó. Nöstlinger, Christine. Ed Alfaguara.
A sus ocho años, Juan tiene muchos problemas. Es pelirrojo y bajito par su edad, tiene la cara llena de pecas, sus dientes están torcidos y su pie izquierdo es más grande que el derecho. Menos mal que algo le anima y le alivia; algo tan valioso como la sincera amistad.

¿Quién ayuda en casa? Alcántara, Ricardo. Ed: Edelvives.
Cuando mamá se marcha sola de viaje, se dan cuenta de lo dura que es el


Contenidos sexistas por exclusión, omisión o anonimato
ANÁLISIS DE LA IGUALDAD DE GÉNERO SOBRE VEINTE CUENTOS INFANTILES
Mujeres
Hombres

Intervenciones
30%
70%
Roles de subordinación
90%
10%
Representación por su actividad
50%
50%
Trabajo remunerado
0%
80%
Contenidos sexistas por distorsión o degradación
Porcentajes en
Mujeres
Hombres
Tareas domésticas
80%
0%
Actividades intelectuales
5%
75%


Porcentajes en
Mujeres
Hombres
Puestos de responsabilidad
20%
70%
Representación socialmente negativa
10%
20%
Roles pasivos
80%
20%
Actitudes laborales
70%
30%
Objetos sexuales
5%
0%
Actitudes recreativas
20%
40%

miércoles, 5 de marzo de 2014

Are you ready to read something about the Flintstones?

Click here! to see comics about The Flinstones...

Kay


Tarea para 5º : ¿ Hiciste los ejercicios de AulaPlaneta?. Ahora haz estos en tu cuaderno o en hoja aparte:

Translate these instructions into your language.

a. Circle the correct answer. 
.............................................................................................................................................
b. Read the article and think which sentences are true or false. 
............................................................................................................................................
c. Ask three students for their phone numbers. 
.............................................................................................................................................
d. Answer the following question
.............................................................................................................................................
e. Speak with your partner about your Easter holidays
.............................................................................................................................................
f. Underline the adjective in these sentences. 
.............................................................................................................................................
g. Tick the correct answer. 
.............................................................................................................................................
h. Draw the correct shape around the words. 
.............................................................................................................................................
i. Match the questions and the answers. 
.....................................................................................................................

Join both parts of the instructions.
1. Fill in  ...                             a. write
2. Answer ...                           b. the words to the pictures
3. Don’t ...                              c. the gaps
4. Match  ...                            d. the questions
5. Open   ...                             e. to the teacher
6. Listen  ...                             f . your book on page six.
7. Close  ...                             g. to the door
8. Stand up and go ...             h. the window

Look at the exercises 1 and 2 of this same unit of vocabulary and take four verbs to 
write new instructions. 
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
Now add two more using different verbs.
5._____________________________________________________________________
6.__________________________________________


Fill in the gaps in the following text. 

Sally. Hi, I’m Sally, I’m tall. I have ____________ hair, and my eyes are ___________. 
Tom: Hi Sally. I’m Tom. How old are you? 
Sally: I’m 12. Who is that?
Tom: That’s Zac. He’s blond, his eyes are _____________ and he’s 10.
Zac: That’s not true Tom. My eyes are ____________ and, I’m 11! 
Tom: Ups. Sorry Zac. 
Zac: Is your hair _____________, Tom?
Tom: Yes, it is. 
Zac: Are your eyes blue?
Tom: No, they aren’t. They’re _________________.
Sally: How old are you, Tom?
Tom: I’m 12, Sally, just like you. 
Zac: Tom! You like Sally! 

Tom: ZAC!!!! 

domingo, 23 de febrero de 2014

Haz este Quizlet:
Día de la mujer trabajadora: Quizlet 5
Ahora haz estos Ejercicios interactivos divertidos

Actualización:

Practica en tu cuaderno con estas frases:

I      Am      am    Are   are   Is     is       a student. 
You         am    Are   are   Is      a waiter. 
  He   am    Are   are   is      a postman. 
She       am    Are   are   is      a doctor . 
It   am    Are   are   is      a turtle .
We      am    Are   are   Is    Spanish . 
You     am    Are   are   Is      English.
They     am    Are   are   Is    American .
He Are   are   Is    at   home.
am    Are   are   Is    you at the restaurant?
am    Are   are   Is    she at school?
am    Are   are   Is    he at the hotel?
am    Are   are   Is    it at the zoo?
am    Are   are   Is    I a good footballer?
am    Are   are   Is    we the winners?
What   am   Are   are   is    your name? My name   am    Are   are   is    Richard
How old    am    Are   are   Is    you? I    am    Are   are   Is    12 years old.
Where     am    Are   are   Is    you     from? I    am    Are   are   Is    from Bristol.
am     Are   are   Is    you English? No, I    am    Are   are   Is    not. I am Scottish.
Who    am    Are   are   is   she? She    am    Are   are   is    my sister, Susan.
How old    am    Are   are   is   she? She   am    Are   are   is    11.
When   am    Are   are   is   her birthday? Her birthday am    Are   are   is    on the second of June.
Where am    Are   are   is    you going? I am    Are   are   is    going to Spain.
What  am    Are   are   is    you going to do there? I am    Are   are   Is    going on holidays.
How am    Are   are   Is    you going to Spain? I am    Are   are   Is    going by plane.

Actualización  26 de febrero 2014: Mira qué divertido. Sigue las órdenes y dibuja haciendo click aquí.

lunes, 10 de febrero de 2014

QUIZLET...STUDY AND HAVE A FUNNY TIME!

Quizlet- Actions in a Youth Club- AQUÍ
Quizlet- Words in school
Quizlet-Greetings

 Estudia también éstos de repaso:

1) Repaso Quizlet: To be 

Colaboración con la Materia de Francés: Quizlet aquí ---French :Vetements

Actualización:
Si has trabajado mucho regálate con este vídeo: 
Watch this video and have a funny time! 
Fuente : Music video by Pharrell performing Happy from Despicable Me 2. © 2013 Universal Pictures 

Despicable Me 2 (Mi villano favorito 2 en Hispanoamérica y Gru 2, mi villano favorito en España) es una película animada estrenada el 5 de julio de 2013. Se trata de la secuela deDespicable Me (2010). Producida por Illumination Entertainment y distribuida por Universal Pictures
Fuente : http://es.wikipedia.org/wiki/Despicable_Me_2

Pharrell Williams (born April 5, 1973), professionally known as Pharrell, is an American rapper, record producer, and fashion designer.

Lyric :
"Because I'm happy
Clap along if you feel like a room without a roof

Because I'm happy
Clap along if you feel like happiness is the truth

Because I'm happy
Clap along if you know what happiness is to you

Because I'm happy
Clap along if you feel like that's what you wanna do





Aquí Trailer de la peli: Film´s trailer...
Film´s trailer 2
Aquí el mismo vídeo pero en Francia...

Aquí en Amsterdam...  Aquí en Tokio... Aquí en Bahamas...

martes, 4 de febrero de 2014


1.- ¿ Cómo se dice?:

La mesa de Lisa: ....................(Lisa´s table)
el lápiz de Ana:  ................. (Ana´s pencil) 
libro de Tom:.................... (Tom´s book)
La camisa de Juan:.................................... ( Juan´s shirt )
Pantalón:                   Camisa:                       Vestido:                      Falda::                  

Ahora pon tú siete ejemplos:La camisa de Lisa , la pelota de la clase ( class´s ball..................... etc              

In the story Lisa is wearing a dress.......
 Lisa´s dad is wearing
a tracksuit

Mss Lorenzo is wearing   jeans,boots and a 
t-shirt
2- DRAW YOURSELF AND WRITE ABOUT YOU


I am wearing my favourite clothes. I love these........ and ................, this .......... and this ...................



jueves, 23 de enero de 2014

CHECK THE ANSWERS: Use To Be verb.

My name is Bart Simpson. I am from the USA. I am american. My favourite sport is baseball. Homer is my father. March is my mother and Lisa and Maggi are my sisters. They are friendly. We live in Springfield. It is in the USA. My country is very big.There are big cities and lots of people. What about you? . What is your name? Where are you from?

miércoles, 22 de enero de 2014

Grammar Rules

Adjectives

Examples
We have a small car.
I saw a white bird.
She watched an old film.
Remember!
Adjectives don't have a plural form.
We have two small cars.
I saw five white birds.
She watched some old films.
Be careful!
Size before colour.
We have a small, blue car.
I saw a large, white bird.

Present simple - verb 'to be'

Examples

I am big. I am 10 years old! 
They are Egyptian. They are from Egypt.
Remember!
I am big. = I'm big.
You are my friend. = You're my friend.
My mum is a doctor.  = My mum's a doctor. 
We are doctors. = We're doctors.
They are Egyptian. = They’re Egyptian.
Be careful!
For negatives add ‘not’. The negative of 'I am' is 'I'm not' or 'I am not'.
I’m not 9 years old!
I am not 9 years old!
They’re not English. 
They aren't English.
They are not English. 
She is not a teacher. 
She’s not a teacher. 
She isn't a teacher.
Have got


Have got

Examples

I have got a brother.
They have got a swimming pool.
He has got a cat.
Remember!
I have got a brother. = I’ve got a brother.
You have got blue eyes! = You've got blue eyes!
He has got a sister. = He's got a sister.
We have got a cat. = We've got a cat.
They have got a swimming pool.= They've got a swimming pool.
Modals - can and can't

Can 

Examples

I can swim.
They can speak English.
She can ride a bike.
Remember!
You need to add the infinitive after 'can'. 
I can swim. 
You can run fast.
She can ride a bike.
We can speak English.
They can play the guitar.
Be careful!
For negatives you can add ‘n't’ or 'not'.
I can’t drive a car. 
I cannot drive.
Can they speak French? No, they can’t.
Can they speak French? No, they cannot.
Articles

The past

Examples

I saw a lion and an elephant at the zoo.
The lion was scary.
Remember!
We use 'a' before a word that starts with a consonant. We use 'an' before a word that starts with a vowel.
I saw a lion and an elephant.
Like and don't like
Examples
I like chocolate. 
They like the zoo.
We like vegetables.
Remember!
Add an 's' for she, he and it.
She likes apples. 
He likes the park. 
It likes warm water.
Be careful!
For negatives add ‘don’t’ or ‘doesn’t’.
I don’t like chocolate. 
He doesn’t like the zoo. 
They don’t like vegetables.

Possessives

Examples

I have a pen. My pen is red.
We have a car. Our car is fast.
She has a cat. Her cat is nice.

Remember!
I = my 
he = his
you = your 
she = her
we = our 
it = its
Be careful!
The possessive adjective goes before the noun or before the noun and adjective.
I lost my pen.
She played football with her brother.
Pronouns

Present 

Examples

I am from France. I speak French.
They aren’t here. They are on holiday. 
We are hungry. We didn’t eat lunch.
Remember!
He is from France. He speaks French.
She isn’t here. She is on holiday.
It is freezing. It is winter in England.
This, that, these, those

This/ These 

Examples

This is my friend Liz.
That is my friend Daniel playing in the garden.
These are my friends Liz and Sarah. 
Those are my friends Daniel and Nick playing in the garden.
Remember!
You need to add 'is' after this or that in the present. 
This is my friend Liz.
That is my friend Daniel playing in the garden.
Past simple - verb 'to be'

The past 

Examples
I was at my Gran's house yesterday.
You were late for school this morning.
She was with her friends last Saturday.
We were tired yesterday.
Remember!
I was
 you were
 She was
 He was 
It was
 We were
 They were